สถานะของสสาร สร้างความคิดทางวิทยาศาสตร์ นักเรียนมีปฏิสัมพันธ์กับของแข็ง ของเหลว และก๊าซอยู่เสมอ ทั้งละลายไอศกรีม น้ําหก ลูกโป่งพอง คําศัพท์อย่าง “ของแข็ง” “ของเหลว” และ “แก๊ส” ขยายภาษาที่อธิบายได้
สร้างความคิดทางวิทยาศาสตร์
สถานะของสสาร สร้างความคิดทางวิทยาศาสตร์ นักเรียนมีปฏิสัมพันธ์กับของแข็ง ของเหลว และก๊าซอยู่เสมอ ทั้งละลายไอศกรีม น้ําหก ลูกโป่งพอง คําศัพท์อย่าง “ของแข็ง” “ของเหลว” และ “แก๊ส” ขยายภาษาที่อธิบายได้
